Fagfellevurdert artikkel
Rom for forskjell? Barnevernstjenestens møte med norske romer
Fagfellevurdert artikkel
Hva har ansvarsreformen betydd for selvbestemmelse for mennesker med utviklingshemming?
Fagfellevurdert artikkel
Yrkesfeltets kompetansebehov og BSV-utdanningene
Fagfellevurdert artikkel
Er Nancy Frasers rettferdighetsteori nyttig for sosialt arbeid?
Fagfellevurdert artikkel
«Vi er tre når vi er to»
Ungdommers erfaringer med medvirkning i barnevernet
«Det er oss og kongen»
Utvikling av relasjons- og kommunikasjonskompetanse i undervisning av sosionomstudenter
Læring underveis og vansker med å leve opp til dette idealet
Kan Marte Meo-veiledning fremme refleksiv praksis blant helse- og sosialfagstudenter?
Klikk på forsiden for å lese hele bladet. Du finner eldre utgaver av Fontene forskning ved å klikke på kalenderikonet øverst på siden du åpner ved å klikke på forsiden.
Artikler etter utgave
Mest lest
«Hvorfor gjentar dere siste ordet vi sier hele tida?»
Barnevernets møte med foreldrekonfliktsaker
Ungdommers erfaringer med medvirkning i barnevernet
Metoder for barnevernets undersøkelser – på tide med debatt
Evidens og praktisk kunnskap
Om etiske utfordringer i sosialtjenesten
Tilsynsførere trenger kompetanse
Fokus på kognitiv utvikling i sosialfaglig arbeid med barn
Kjærlighet – en anerkjennelsesrelasjon i arbeid med utsatt ungdom
Forutsetninger for å utvikle gode hjelperelasjoner i sosialtjenesten