Referanse til artikkelen: Anne-Malin Granerud, Ellen Syrstad & Eli Wenche Nikolaisen Andersen (2021). Etter fylkesnemnda – hva med foreldrene? Oppf?lging av foreldre etter omsorgsovertakelse – ansvar og rollefordeling. Fontene forskning, 14(1) 61-66
Etter fylkesnemnda – hva med foreldrene? Oppfølging av foreldre etter omsorgsovertakelse – ansvar og rollefordeling
Referanse til artikkelen: Renee Thørnblad, Amy Holtan & Jeanette Skoglund (2020). Kan delt omsorg praktiseres i barnevernet? Fontene forskning, 13(2), 73-77
Kan delt omsorg praktiseres i barnevernet?
Referanse til artikkelen: Birgit Nordtug & Per Are Løkke (2020). Når det er tallene som teller. Kunnskap om ungdom og psykisk helse i et byråkratisk positivistisk landskap. Fontene forskning, 13(1), 89-95
Når det er tallene som teller. Kunnskap om ungdom og psykisk helse i et byråkratisk positivistisk landskap
Referanse til artikkelen: Merethe Giertsen (2019). Tid for endring! Skeiv teori og anti-undertrykkende undervisning. Fontene Forskning 12(1)75-80
Tid for endring! Skeiv teori og anti-undertrykkende undervisning
Referanse til artikkelen: Eva Anne Thomsen (2008). Dydsetikken – et verdifullt bidrag til yrkesetikken for sosialarbeidere? Fontene forskning 11(2), 75-79
Dydsetikken – et verdifullt bidrag til yrkesetikken for sosialarbeidere?
Kan sosialt arbeid
bidra til innovasjon?
Kan sosialt arbeid bidra til innovasjon?
Mange slags røvertidsskrifter
Brukermedvirkning i forskning:
En uutnyttet mulighet i de sosialfaglige utdanningene
Er NAVs praksis med utmåling av sosialhjelp i tråd med menneskerettane?
Klikk på forsiden for å lese hele bladet. Du finner eldre utgaver av Fontene forskning ved å klikke på kalenderikonet øverst på siden du åpner ved å klikke på forsiden.
Artikler etter utgave
Mest lest
Urettmessige meldinger til barnevernet: En utilstrekkelig påaktet rettssikkerhetsproblematikk
Etter fylkesnemnda – hva med foreldrene? Oppfølging av foreldre etter omsorgsovertakelse – ansvar og rollefordeling
Om etiske utfordringer i sosialtjenesten
Profesjonelles barnesyn – en utfordring for barnets medvirkning?
Sosialt arbeid – et fag i spenningsfeltet
Uformell tvang i tjenester til personer med utviklingshemming
Digital samhandling i den norske Arbeids- og velferdsforvaltningen. Veiledernes arbeidssituasjon i en teknologisk samtid.
Barnevernets møte med foreldrekonfliktsaker
«Hvorfor gjentar dere siste ordet vi sier hele tida?»
Selvbestemmelse som gave