Referanse til artikkelen: Birgit Nordtug & Per Are Løkke (2020). Når det er tallene som teller. Kunnskap om ungdom og psykisk helse i et byråkratisk positivistisk landskap. Fontene forskning, 13(1), 89-95
Når det er tallene som teller. Kunnskap om ungdom og psykisk helse i et byråkratisk positivistisk landskap
Referanse til artikkelen: Merethe Giertsen (2019). Tid for endring! Skeiv teori og anti-undertrykkende undervisning. Fontene Forskning 12(1)75-80
Tid for endring! Skeiv teori og anti-undertrykkende undervisning
Referanse til artikkelen: Eva Anne Thomsen (2008). Dydsetikken – et verdifullt bidrag til yrkesetikken for sosialarbeidere? Fontene forskning 11(2), 75-79
Dydsetikken – et verdifullt bidrag til yrkesetikken for sosialarbeidere?
Kan sosialt arbeid
bidra til innovasjon?
Kan sosialt arbeid bidra til innovasjon?
Mange slags røvertidsskrifter
Brukermedvirkning i forskning:
En uutnyttet mulighet i de sosialfaglige utdanningene
Er NAVs praksis med utmåling av sosialhjelp i tråd med menneskerettane?
Når journalister og barnevernsfolk snakker forbi hverandre
Gjentar vi det siste ordet hele tiden….?
Bruk av samtalemetoder i barnevernstjenesten
Klikk på forsiden for å lese hele bladet. Du finner eldre utgaver av Fontene forskning ved å klikke på kalenderikonet øverst på siden du åpner ved å klikke på forsiden.
Artikler etter utgave
Mest lest
Lav kompetanse og utstrakt bruk av deltid truer faglig forsvarlige tjenester til personer med utviklingshemming
Når barnevernsforeldre, fagpersoner og forskere forsker sammen: Maktskjevhet eller demokratisering av kunnskap?
Barnevernets møte med foreldrekonfliktsaker
På sporet av kvalitet i saksbehandlingen av sosial-hjelpssaker ved Nav-kontor
Foreldresamarbeid på nett: Erfaringer til mødre med migrasjonsbakgrunn
Fokus på kognitiv utvikling i sosialfaglig arbeid med barn
Uformell tvang i tjenester til personer med utviklingshemming
Tilsynsførere trenger kompetanse
Selvbestemmelse som gave
Evidens og praktisk kunnskap